?

Log in

No account? Create an account

67_itmo


Группа К4132 СПбГУ ИТМО


Стартовое задание для группы К4132 (осень 2015 года)
matholimp wrote in 67_itmo
Чтобы обеспечить обратную связь в перерывах между встречами на занятиях:
1. Создайте (зарегистрируйте) личный блог на http://www.livejournal.com (у кого уже есть, можно использовать прежний, если учебные записи в нём не станут диссонировать с остальными). Либо можно логиниться и писать в ЖЖ через Фейсбук, ВКонтакте или другие социальные сети.
2. Вступите в это сообщество и не реже раза в две недели отслеживайте новые записи в нем.
3. Оставьте комментарий к этой записи с указанием Ваших ФИО (в профиле их можно не называть). Проверьте, что комментарий не анонимен (подписан ссылкой на Ваш блог).
4. Размещайте в своих блогах отчеты по лабораторным работам и иную полезную информацию. Ссылки на такие отчёты оставляйте в комментариях к записям с соответствующими заданиями.
5. Если Вы хотите, чтобы Ваши отчеты по лабораторным работам мог видеть только преподаватель, то делайте нужные записи "подзамочными", но тогда обязательно включите matholimp в число своих "друзей". В противном случае включите в число своих "друзей" также товарищей по группе, либо делайте свои записи открытыми.
6. При желании и-или необходимости Вы можете делать в этом сообществе записи с любыми вопросами, пожеланиями и предложениями, адресованными преподавателю и-или товарищам по группе.

Темы для докладов (программа курса)
matholimp wrote in 67_itmo
Любой вопрос может стать темой Вашего доклада. Чтобы они не повторялись, желающие сделать доклад оставьте комментарий к этой записи. Право выбора принадлежит тому, кто сделает это раньше других.

1. Происхождение термина «искусственный интеллект»
2. Понимание термина «искусственный интеллект»
3. Аналогии искусственного и естественного интеллекта
4. Различия искусственного и естественного интеллекта
5. Предпосылки развития науки ИИ
6. Интеллектуальные машины С.Н.Корсакова
7. История развития ИИ в СССР и России
8. История развития ИИ за рубежом
9. Тест Тьюринга
10. Интуитивный подход к ИИ
11. Вычислительные машины и разум
12. Эвристики и алгоритмы
13. Символьные вычисления
14. Символьный подход к ИИ
15. Логическое программирование
16. Логический подход к ИИ
17. Агентно-ориентированный подход
18. Гибридный подход
19. Моделирование рассуждений
20. Символьное моделирование мыслительных процессов
21. Обработка естественного языка компьютерными методами
22. Понятие знаний в ИИ
23. Инженерия знаний
24. Представление знаний в ИИ
25. Машинное обучение
26. Биологическое моделирование ИИ
27. Интеллектуальная робототехника
28. Машинное творчество
29. Актуарная математика
30. Распознавание речи
31. Распознавание образов
32. Когнитология
33. Методология когнитивного моделирования
34. Экспертные системы
35. Двойственность Галуа
36. Философские проблемы создания ИИ
37. Этические аспекты ИИ
38. Религиозные трактовки ИИ
39. Шахматные программы и автоматы
40. ИИ в компьютерных играх
41. ИИ в научно-фантастической литературе и искусстве
42. Российская ассоциация искусственного интеллекта

Работа №1: Соответствия, замыкания и двойственность Галуа
matholimp wrote in 67_itmo
Выберите не менее ста существительных (объектов) и не менее ста прилагательных (признаков, свойств). Запишите эти существительные в разных строчках в первом столбце Excel, а прилагательные - в разных столбцах в первой строке. На пересечении каждого столбца с каждой строкой поставьте 1, если объект обладает нужным свойством, и 0 - в противном случае.
Для любого множества А объектов можно построить двойственное ему множество Г(А) их общих свойств. Для этого нужно оставить в таблице только выбранные строчки, а затем только те столбцы, в которых (в выбранных строчках) стоят только единицы. Аналогично, для любого множества В свойств можно построить двойственное ему множество Г(В) всех объектов с нужным набором свойств.
В частности, для любого множества А можно построить его замыкание Г(Г(А)). Если Г(Г(А))=А, то А называется замкнутым.
Предъявите примеры незамкнутых множеств А (объектов) и В (свойств). Для этого постройте Г(Г(А)) и Г(Г(В)) и покажите, что они отличаются от А и В.
Покажите, что Г(А) и Г(В) замкнуты. Для этого постройте Г(Г(Г(А))) и Г(Г(Г(В))) и покажите, что они совпадают с Г(А) и Г(В).